Ce portail de signalement, proposé par Point de Contact, est dédié à la lutte contre la diffusion non consensuelle de contenus intimes. Il est intégré à une plateforme internationale de partage de données, ce qui permet une plus grande efficacité de la suppression des contenus.
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Ce service permet d’envoyer en toute sécurité et confidentialité un contenu (photo, vidéo) qui a été diffusé sans votre consentement. À sa réception, une signature numérique lui est attribuée, ce qui permet de repérer immédiatement sa présence sur les réseaux sociaux et sur Internet. Votre contenu sera ensuite repéré et bloqué dès que quelqu’un tentera de le publier.
Une brochure d’information gratuite sur la sexualité, destinée à un public d’adultes en situation de handicap : gros caractères, facile à comprendre (existe aussi en braille).
Ce support aborde la sexualité dans toutes ses dimensions : corps, sentiments, désir, plaisir, respect des partenaires, violence, discrimination, contraception ou encore infections sexuellement transmissibles.
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Ce livret à imprimer aborde la notion de consentement avec simplicité en se plaçant à la fois du côté de la prévention du passage à l’acte et de la protection des potentielles victimes.
Kate Reynolds poursuit sa collection d’ouvrages à visée éducative en santé sexuelle destinés aux personnes ayant un trouble autistique ou une déficience intellectuelle.
Après une série de livres « Elsa et Tom » sur la propreté, la puberté et la masturbation (chacun existant en version « fille/femme » et en version « garçon/homme »), cet ouvrage aborde la sexualité et les relations sexuelles sans tabou, avec des explications simples et une partie sur le consentement.
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Ce livre propose des textes simples, mais sa lecture nécessitera sans doute la présence d’un tiers (professionnel ou proche) pour être bien compris. Les images proposées ne sont pas toutes adaptées à des mineurs.
Zanzu est un projet de de BZgA, le centre fédéral allemand pour l’éducation sanitaire et de Sensoa, le centre flamand d’expertise sur la santé sexuelle.
Le site est disponible en 14 langues et propose des images simples symbolisant de nombreuses situations ayant un lien avec la sexualité ou les zones génitales.
Popaia est une Plateforme de Partage d’Outils PédAgogiques liés à l’Intimité et la vie Affective destinés aux personnes en situation de handicap (moteur, psychique, cognitif, intellectuel…).
Elle centralise et référence des ressources pédagogiques (outils, formations, services) disponibles sur le territoire afin de les mettre à disposition de tous les bénéficiaires. Les ressources peuvent être proposées par tous au travers de différents modes d’acquisition et de partage.
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Si des ressources sont manquantes, la plateforme permet d’approfondir les recherches ou de contribuer à la création de nouvelles ressources.
EdSex® est un programme complet d’éducation à la vie affective et de prévention des violences sexuelles destiné aux professionnels travaillant auprès de personnes en situation de handicap mental.
Ce programme propose deux ouvrages : un cahier (29 euros) destiné aux intervenants pour les aider à se préparer leurs interventions en éducation à la vie affective, et un livre de séances (39 euros) adaptées aux personnes présentant des troubles intellectuels ou cognitifs de tous âges, de la petite enfance à la fin de vie.
Le programme inclut tous les supports utiles en fin d’ouvrage, et un code de téléchargement permet de télécharger les médias (sons, vidéos, etc.) et des visuels additionnels.
Toutes les personnes intervenant auprès de personnes présentant des troubles intellectuels ou cognitifs seront intéressées : établissements médicaux, sociaux, éducatifs…
Ce programme permet de travailler l’écoute et verbalisation des émotions, les connaissances anatomiques, l’accompagnement à l’arrivée de la puberté, l’amour et plaisir, la compréhension de la notion de consentement, la bonne utilisation des outils numériques, etc.
Les poupées Anatoles sont des poupées de chiffon didactiques que l’on peut déshabiller, dont on peut comprendre l’anatomie (poils, hanches épaisses, seins tombants, vulves, pénis…), que l’on peut mouvoir dans l’espace et qui rendent factuels les discours autour de la sexualité. Il est également possible de modifier leurs émotions (sentiments, consentement, plaisir…) avec un système de modification de leur expression faciale.
Cinq poupées sont proposées actuellement, aux différents âges, morphologies et origines. La poupée seule est vendue 130 euros, le couple 240 euros et l’ensemble de cinq poupées 570 euros.
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Ces poupées permettent aux institutions et aux professionnels accompagnant les personnes en situation de handicap d’aborder de façon respectueuse et adaptée le corps et les rapports amoureux en utilisant ces outils.
Ce jeu a pour objectif la valorisation de l’individu par ses proches, afin de renforcer l’estime de soi et les liens relationnels. Il encourage une introspection positive de chacun. Il peut être utilisé dans un cadre thérapeutique, ou au sein d’un groupe (famille, institution…). Chaque joueur construit un totem à l’image de chaque joueur (un animal et une qualité).
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Ce jeu permet la valorisation des membres d’un groupe (enfants, adolescents, membres d’une même équipe professionnelles), en créant une cohésion. Il implique cependant une préparation en amont et une disponibilité affective de chaque joueur afin d’atteindre ses objectifs.
Le 3919 est une plateforme téléphonique d’écoute, d’information et d’orientation destinée aux victimes de violences sexistes et sexuelles. C’est un dispositif d’écoute anonyme. Les personnes qui le souhaitent peuvent appeler ce numéro pour s’informer sur les violences conjugales, la loi, les démarches permettant de déposer plainte, les formalités pour trouver un lieu d’accueil, etc. Une interprétation dans la plupart des langues est proposée, permettant l’accès à ce service des personnes ne parlant pas le français.
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Ce numéro oriente les appelants vers les acteurs et dispositifs appropriés. Il couvre l’intégralité du territoire français, y compris les Outre-mer.
Cet outil se présente sous la forme d’un disque de 16 (version poche) ou 22cm, en version « Adultes » ou « illustrée » (enfants et personnes en situation de handicap mental). Il permet d’apprendre à ne plus subir la réactivité émotionnelle, mais d’apprendre peu à peu à prendre conscience de ses sensations, de ses émotions et des besoins inhérents à celles-ci pour y répondre de façon adaptée et congruente. Il peut être utilisé avec des publics spécifiques ou avec tout patient, de tout âge, par exemple dans le cadre d’une sensibilisation à la Communication Non Violente.
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Cet outil permet de faire un état des lieux émotionnel en début d’entretien ou de groupe, ou à certains moments de la journée (éveil, retour d’activité…). Ces versions sont de bonne qualité, imprimées sur papier glacé et livrées dans une pochette cartonnée.
Cet outil se présente sous la forme d’un jeu de 52 cartes « émojis » à grosses têtes. Chaque émotion est présentée au travers d’un personnage. Il s’agit de pouvoir identifier dans l’émoji l’émotion ressentie.
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Ce jeu invite les joueurs à parler d’eux-mêmes, de leur état émotionnel ou d’une situation. Les cartes aident à exprimer la juste émotion ressentie, tout en permettant aux joueurs de développer leur vocabulaire relatif aux émotions.
Quand Elsa et Tom font des courses, ils ont parfois besoin d’aller aux toilettes. Ils savent que les toilettes publiques sont différentes des toilettes de la maison. Les illustrations de ce livre fournissent un point de départ pour enseigner l’indépendance dans l’utilisation des toilettes publiques.
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Ce livre accessible aide les parents et professionnels à enseigner aux filles, aux garçons, aux jeunes femmes et aux jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés, à utiliser les toilettes publiques de façon sécurisée. Il fait état des convenances sociales, y compris où aller et regarder, et des aspects pratiques comme penser à verrouiller les toilettes individuelles.
Elsa et Tom aiment différentes activités. Ils aiment écouter de la musique et faire des pizzas. Il y a aussi des activités qu’ils aiment faire en privé, comme toucher leur propre sexe. Avec des illustrations simples mais explicites, ce livre fournit un support parfait pour parler de la sexualité avec les filles, les garçons, les jeunes femmes et les jeunes hommes avec autisme ou troubles assimilés.
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Ce livre accessible aide les parents et professionnels à enseigner la masturbation aux filles et aux garçons avec autisme ou troubles assimilés. Il explique où et quand cette activité est appropriée et aide à établir des frontières entre la vie privé et publique.
Créé en partenariat avec le CRIPS Île-de-France, le CRIAVS Île-de-France et l’Association Une Vie dans le cadre d’une exposition de prévention des violences sexuelles sur les enfants, l’atelier des émotions propose trois activités, dont aucune n’aborde explicitement la thématique des violences sexuelles : – Le mime des émotions, pour apprendre à exprimer et à reconnaître les émotions ; – Le visage des émotions, pour apprendre à faire le lien entre une émotion exprimée et un besoin satisfait ou insatisfait ; – Si j’étais à sa place, pour apprendre l’empathie, la gestion de situation, et le repérage des adultes référents.
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L’atelier propose des activités permettant de développer les compétences psychosociales des enfants de 6 à 10 ans, en renforçant leur capacité à repérer et à verbaliser leurs émotions.
Le site Parcours Victimes a été conçu pour aider les mineurs et les majeurs victimes de violences physiques, sexuelles ou psychologiques. Développé par France Victimes et le Fonds de Garantie des Victimes, il permet de présenter les principales étapes d’un parcours, depuis des violences subies jusqu’à une éventuelle indemnisation.
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Ce site apporte des informations générales, en complément de celles plus personnalisées que les personnes victimes pourraient obtenir auprès d’autres professionnels (forces de l’ordre, professionnels du droit et de la justice, assistants sociaux, associations d’aide aux victimes, etc.)
AniMate est un outil permettant l’apprentissage de l’autonomie. Les nombreux accessoires (en option) permettent d’aborder de nombreux apprentissages : travail sur les émotions, sur les besoins, sur les changements de corps lors de la puberté.
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Cet outil peut être utilisé dans le cadre d’un apprentissage (enfant en phase d’apprentissage, adulte porteur de handicap psychique, psychique ou mental…). Il peut également être utilisé (uniquement par des professionnels formés) dans le cadre d’une audition d’enfant potentiellement victime de violences sexuelles. Plusieurs unités de Police et de Gendarmerie françaises en sont dotées.
Santé Publique France a créé une série de 4 vidéos accessibles à tous sur la sexualité. Ces vidéos ont été conçues avec la participation de François CROCHON, sexologue clinicien, Directeur du CeRHeS (Centre Ressources Handicaps et Sexualités).
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Ces vidéos peuvent être regardées avec sous-titres, avec langue des signes française (LSF), avec audiodescription.
Créé par le Crips, le jeu interactif Info/Intox permet dans cette version « Handicap Mental » d’acquérir des connaissances et d’interroger les personnes ayant un handicap mental ou psychique sur les croyances et les représentations relatives à la sexualité.
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Ce jeu favorise le débat et le travail en groupe sur la thématique de la vie affective et sexuelle auprès des personnes en situation de handicap mental.
Cet outil se présente sous la forme d’un jeu de 78 cartes. Chaque émotion est représentée par un personnage. L’objectif est d’identifier les émotions que l’on prête au personnage et de trouver les mots justes pour les exprimer.
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Ce jeu, pédagogique et ludique, permet également d’exprimer la juste émotion ressentie, tout en permettant aux joueurs de développer leur vocabulaire relatif aux émotions.
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